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管理者讲师课程
蒋小华
管理者
的思维突破与能力提升
中层管理
破格局:管理认知与角色定位 何谓管理?谁是
管理者
?
管理者
常自问:我贡献了什么? 根据能力坐标,你属于哪一类? 业务骨干与
管理者
的区别是什么? 解析
管理者
常犯的八
蒋小华
技术
管理者
的角色定位与管理认知
中层管理
第一章 认知管理,做正确的事——从管理自己到管理团队 1. 何谓管理?谁是
管理者
? 2.
管理者
常自问:我贡献了什么? 3. 根据能力坐标,你属于哪一类? 4.
蒋小华
创效能 提效率 ——
管理者
的任务、时间和精力管理
中层管理
第1章 任务管理:如何高效完成工作 1. 定义工作目标 Ø 平衡计分卡 Ø SMART原则 2. 聚焦最重要的目标 3. 关注引领性指标 4. 将目标进行任务分解
赵磊
《中高层
管理者
角色认知与技能提升》
管理者
角色认知
技能提升
管理技能提升
【课程纲要】 – 第一单元:强化管理理念 F 课前热身:分组、选组长、设计小组标志、宣布比赛规则 F 破冰讨论:管理素质要素中,您认为哪一个因素是最重要的? 1.
王大泓
赋能领导力
领导力
管理者
赋能
《赋能领导力》 课程背景 “赋能”作为组织人才发展的重要领导能力,是建立在组织明确的发展目标、明确的职责权限、利益分享、约束条件等规则的基础上,创造人才发展的机会
桓佳笈
微创新思维工作坊——适合每一位员工
管理者
的创新©
中层管理
工作坊
创新
l 课程背景 我们看到了数码相机、移动电话、平板电脑、电商、远程教育等轰轰烈烈的创新,这些不同于延续性创新的破坏性创新为企业带来了非常可观的利润,也为他们获得了举
桓佳笈
团队领导力/高绩效团队协作/团队
管理者
凝聚力建设
中层管理
团队建设
领导力
沙盘模拟
跨部门协作
l课程背景 在组织中,团队管理常常困扰着不少高管,比如团队之间缺乏信任、互相推诿逃避责任、维持表面和谐缺乏良性冲突、不愿意做出承诺、不重视团队绩效结果…… 本沙盘
杨子
王阳明心学 与
管理者
心法
王阳明心学
管理者
心学
杨子老师
第一讲:真三不朽,立德立功与立言 1、梦一般的传奇,谜一样的男人 2、做圣贤,才是人生第一等事 3、四事规,立志勤学改过责善 4、五溺说,有些弯路很有价值 5、失
姚俊杰
卓越
管理者
的五项修炼
卓越管理
领导力
时间管理
决策
团队建设
卓越
管理者
的五项修炼 管理学之父彼得·德鲁克在《卓有成效的
管理者
》中指出:“有效性是一种后天的习惯,是一种实践的综合。既然是一种习惯,便是可以学会的。习惯必须靠学
姚俊杰
管理者
的高效辅导与反馈技巧
管理
辅导
反馈
教练
管理者
的高效辅导与反馈技巧 学习目标: Ø 了解什么是辅导与反馈 Ø 了解辅导与教练的区别及有效辅导对
管理者
和员工的益处 Ø 有效掌握辅导的时机和提问在辅导中的应
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